4º ESO_El proceso creador

El proceso creador

Según la Wikipedia, la creatividad es: «la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales».


Tradicionalmente, se ha asociado la personalidad creativa con el campo artístico y la científico, ya que son campos en los que se requiere dar soluciones originales a diferentes problemas.

La creatividad es un proceso mental asociado a la imaginación y a la innovación por lo que hoy en día, se busca el desarrollo de la creatividad en todos los campos: educativo, empresarial, social…

Se ha relacionado muchas veces creatividad e inspiración pero grandes artistas han demostrado que «la inspiración se encuentra cuando se trabaja mucho en el proceso creador».

Por grupos, vais a analizar estas dos frases y el siguiente corto basado en la obra de Jackson Pollock. Realiza el siguiente cuestionario acerca del corto y lo que significa.


Mirar a continuación la siguiente imagen, ¿Hacéis alguna de estas acciones en vuestro día a día?
external image Consejos-para-salvar-a-un-creativo%2B%25281%2529.jpg
Imagen vía
http://disenosocial.org/
El proceso creador de un producto se puede resumir en la siguiente video:

Los pasos del proceso creativo de un objeto de diseño serían:

  1. Análisis
  2. Diseño
  3. Desarrollo
  4. Producto o diseño final

Veremos varios vídeos que muestran el proceso creador de diferentes artistas:

Los oficios de la Cultura https://www.rtve.es/play/videos/los-oficios-de-la-cultura/

Dibujante de cómic: Miguelanxo Prado

Dibujante de cómic: Miguelanxo Prado

Dibujante de cómic.Miguelanxo Prado

Diseño de videojuegos: Víctor Ruiz

Diseño de videojuegos

Escultura: Antonio López

Escultura: Antonio López y Tomás Bañuelos

http://www.rtve.es/drmn/embed/video/2230528

Antonio López

Diseño de producto: Sara Navarro

Diseño de zapatos: Sara Navarro

Práctica de creación: Ideogramas: Imaginar y dibujar a partir de objetos cotidianos

Elaboración de ideogramas a partir de objetos cotidianos. Una buena manera de fomentar la imaginación y la creatividad y practicar la línea artística y el pensamiento visual. Ver ejemplos